为进一步树立以“学生为中心”的教育理念，全面提高人才培养质量，外语学院认真学习文件，进行深入调查，开展广泛讨论，撰写心得体会。自3月27日起，结合外语教学实际，开展了转变教育理念系列学习活动。
第一，领导带头。外语学院成立了教育理念学习讨论活动领导小组，制定了《外语学院关于深入开展转变教育理念大讨论活动计划》，杨英豪书记、郭先英院长和朱剑飞副院长围绕“教育理念转变”这一主题分别做了《树立教育教学中的育人理念》、《基于“转变教育理念大讨论”，提升外语学院的教学水平》和《以教学工作为抓手，做好教育理念转变工作》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）学习》系列专题讲座，带领全院教职工通过集体学习、自学、组织讨论等方式，进一步更新了教育教学理念，树立了科学的高等教育发展观、质量观、人才观。
第二，教师示范。外国语言学及应用语言学学科的李蕾老师以《PBL和TBL教学法在医学英语教学中的应用》为主题，并以护理英语为例给大家分享了自己的教学经验。英语语言文学学科王玖炜老师和日语语言文学学科刘九茹老师以《基于“转变教育教学理念大讨论”的几点认识》和《立足课题，与学生一起成长》为主题，分别围绕教育理念转变、教学法等方面做出了精彩的阐述。汉语国际教育学科孙俊芳老师对通识教育进行了解读，作了题为《通识教育与学科教学的融合》的讲座，结合国内外高等教育现状，强调培养通才的重要性。教师认真听取讲座，对转变教育理念从教学实践的角度有了更为深刻全面的认识，为外语学院践行和推进教育理念转变打下了坚实的基础。
第三，学科讨论。各个学科组织教师对照通知要求，认真学习相关文件，结合教学实际，认真查找了问题和不足，提高了认识，为进一步深化教育教学改革提供了理论基础。
转变教育理念系列学习活动主题明确，有的放矢，更新了教育思想观念，明确了教育改革的目标。外语学院将进一步做好大讨论的后续工作，将结合自身实际，采取多种形式，把教育思想观念的转变向日常工作、向三育人等更深层次、更广的领域延伸，继续把大讨论活动推向深处。（外语学院 苗琳娜 王黎阳）
